Schon sehr früh in meinem Leben hat mich die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen begeistert. Im Laufe meiner Ausbildung zur Elementarpädagogin kam dann das Interesse an der Psychologie dazu. Die Kindheit und Jugend ist eine Lebensphase voller Dynamik, in der sich die Identität formt und die Weichen für die Zukunft gestellt werden. Diese Faszination ist geblieben und bildet heute das Fundament meiner täglichen Arbeit in der Praxis.

Aufwachsen bedeutet Veränderung. Doch gerade die großen Entwicklungsübergänge – ob der Eintritt in den Kindergarten, der Schulwechsel oder die bewegte Zeit der Pubertät – bringen oft unerwartete Herausforderungen mit sich. 

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Das „WIESO“ verstehen

Für mich steht ein tieferes Verständnis im Vordergrund, denn nur so lassen sich nachhaltige Lösungen finden. Mir ist es wichtig, gemeinsam mit Ihnen und Ihrem Kind das „Wieso“ zu hinterfragen. Dazu zählen Fragen wie:

„Warum zeigt sich ein bestimmtes Verhalten genau jetzt?“

„Was möchte uns dieses Symptom oder diese Krise sagen?“

Erst wenn wir die Ursachen und die Botschaft hinter einer Herausforderung verstehen, können wir echte, nachhaltige Veränderungen bewirken.

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Jeder Mensch ist einzigartig – mit eigenen Stärken, Träumen und einem ganz persönlichen Tempo. Deshalb gibt es bei mir kein standardisiertes Schema. Mein Ansatz ist so individuell wie die Kinder und Jugendlichen, die zu mir kommen. Ich sehe mich als Wegbegleiterin, die einen sicheren Raum schafft, in dem Fragen gestellt werden dürfen und nachhaltige Lösungen in ihrem ganz eigenen Tempo reifen können.

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Gemeinsam finden wir heraus, was es braucht, damit aus der Herausforderung wieder neuer Mut und Lebensfreude entstehen können.

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Im Rahmen meiner Ausbildung und bisherigen Berufserfahrung durfte ich bereits zahlreiche Klient:innen in unterschiedlichsten Situationen begleiten, sowohl bei diagnostischen Fragestellungen als auch der darauf folgenden Behandlung. Zentrale Aspekte meiner Arbeit sind Empathie, aktives Zuhören und die richtigen Fragen zu stellen, sodass jeder und jede selbst zu der eigenen passenden Vorgehensweise gelangt. Es geht um ein GEMEINSAMES Entdecken von Hürden und Lösungen, die Klient:innen in Folge der Behandlung selbst umsetzen können. Denn der entscheidende Punkt ist die Handlungsfähigkeit und Veränderungsbreitschaft.